22 MDH pour réhabiliter 120 écoles dans la province de Fahs-Anjra
Un programme de construction et de réhabilitation de 120 écoles au niveau des communes relevant de la province de Fahs Anjra a été lancé, mercredi au port Tanger Med, en vue de promouvoir le secteur éducatif, améliorer la qualité de l’enseignement et de l’éducation et de renforcer la sécurité des élèves.
Doté d’un budget de 22 millions de dirhams (MDH), ce programme, dont le coup d’envoi a été donné par le gouverneur de la province Fahs-Anjra, Abdelkhalek Marzouki, porte sur la réalisation des travaux d’infrastructures et d’équipement, et ce dans le cadre d’une convention-cadre de partenariat signée entre la Fondation Tanger Med pour le développement humain, l’Agence pour la promotion et le développement du Nord (APDN), la diection provinciale du ministère de l’Education nationale Fahs Anjra et le Conseil provincial Fahs Anjra
Ce projet, qui s’étale sur 2 ans, vise à offrir à l’ensemble des écoliers de la province une infrastructure de qualité répondant aux normes et à améliorer les conditions de scolarisation.
S’exprimant à cette occasion, le Président du directoire de TMSA, Fouad Brini, a souligné que ce programme vient répondre à un besoin croissant de promouvoir le secteur éducatif au niveau de toutes les communes relevant de la province de Fahs-Anjra, lutter contre l’abandon scolaire, instaurer la culture de l’excellence scolaire et contribuer à l’amélioration des indicateurs de développement humain de la province, notant que la Fondation Tanger Med, depuis sa création en 2007, accorde un intérêt particulier au secteur de l’éducation en menant des projets à fort impact sur la population locale.
Il s’agit de la mise à niveau de 37 écoles, du renforcement de l’offre de transport scolaire pour réduire l’abandon scolaire et de la contribution à la réalisation du projet du lycée technique de Ksar Sghir, a précisé le responsable, relevant que 467 projets de développement ont été réalisés, durant la période 2008-2016, au profit de 17.700 bénéficiaires directs par an, dont 245 projets dans le domaine éducatif.
Dans ce cadre, M. Brini a souligné la nécessité d’assurer le suivi de la mise en oeuvre de ce projet et de promouvoir l’émergence des écoles d’excellence, réitérant sa ferme volonté de soutenir les programmes et les initiatives visant à promouvoir le secteur éducatif, renforcer la scolarisation des filles et à inculquer aux générations montantes la culture de l’excellence, à même de devenir des acteurs de développement.
Pour sa part, le directeur général de l’APDN, Mounir El Bouyoussfi, a souligné que le secteur de l’éducation est placé au centre de la stratégie de l’Agence qui vise à créer un cadre propice pour améliorer les conditions de scolarisation et réduire le taux de déperdition scolaire, en particulier chez les filles dans le monde rural, notant que la province de Fahs Anjra enregistre un taux d’analphabétisme de 39,9% supérieur à la moyenne de la région (31%) et un taux d’abandon scolaire oscillant entre 34% et 40%, en raison d’un taux d’encadrement faible de la population avec une accessibilité difficile aux unités scolaires.
A cet égard, le responsable a assuré que ce projet, qui s’inscrit dans le cadre du programme de développement de la province de l’Agence, permettra d’améliorer les conditions de scolarisation des élèves, de promouvoir le niveau scolaire et de lutter contre la déperdition scolaire.
De son côté, le directeur provincial de l’Education nationale et la formation professionnelle à la province de Fahs-Anjra, Azzouz Ben Azzouz, a souligné que la saison scolaire 2016-2017 a connu le renforcement du parc de transport scolaire avec 18 véhicules scolaires, dont 16 dans le cadre de l’Initiative nationale pour le développement humain (INDH) et l’APDN, notant que ce programme ambitionne de promouvoir le secteur éducatif au niveau de la province, à même d’accompagner le dynamisme socio-économique de la région.
Quant au président du Conseil provincial de Fahs Anjra, Mohamed Msiyah, il a assuré que le secteur de l’éducation est placé au centre des préoccupations du Conseil, notant que cette initiative louable vient mettre à niveau les écoles de la province, en vue d’accompagner l’émergence socio-économique de la région.
