UNESCO: le nombre d’enfants non scolarisés dans le monde augmente de 6 millions
Le nombre d’enfants et de jeunes non scolarisés a augmenté de 6 millions depuis 2021 et s’élève désormais à 250 millions, selon des nouvelles données de l’UNESCO dévoilées lundi.
« L’éducation est en état d’urgence. Si des efforts considérables ont été déployés au cours des dernières décennies pour assurer une éducation de qualité pour tous, les données de l’UNESCO démontrent que le nombre d’enfants non scolarisés est aujourd’hui en hausse. Les États doivent se remobiliser de toute urgence s’ils ne veulent pas sacrifier l’avenir de millions d’enfants », souligne la Directrice générale de l’UNESCO, Audrey Azoulay, citée dans un communiqué de son organisation.
Cette augmentation est en partie due à l’exclusion massive des filles et des jeunes femmes de l’éducation en Afghanistan, mais elle s’explique également par la constante stagnation des progrès de l’éducation dans le monde, note l’UNESCO, faisant observer que ce bilan compromet l’objectif de développement durable (ODD) 4 des Nations Unies, qui fixe l’objectif d’une éducation de qualité pour tous d’ici à 2030.
Lire aussi : Mi-séance : la Bourse de Casablanca évolue dans le vert
Selon l’analyse de l’UNESCO, si les pays s’employaient à atteindre les objectifs nationaux fixés par l’ODD 4, six millions d’enfants supplémentaires en âge d’entrer à l’école primaire seraient aujourd’hui dans des établissements préscolaires, 58 millions d’enfants, d’adolescents et de jeunes supplémentaires seraient scolarisés, et au moins 1,7 million d’enseignants d’école primaire supplémentaires seraient formés.
Il y a un an, lors du sommet des Nations unies sur la transformation de l’éducation, 141 pays se sont engagés à transformer leurs systèmes éducatifs afin d’accélérer les progrès vers la réalisation de l’objectif de développement durable 4.
Parmi eux, 4 pays sur 5 se sont fixés pour objectif de faire progresser la formation et le développement professionnel des enseignants, 7 sur 10 se sont engagés à augmenter ou à améliorer leur niveau d’investissement dans l’éducation et 1 sur 4 à augmenter le soutien financier aux repas scolaires.
Pour que les pays atteignent leurs objectifs, il faut que 1,4 million d’enfants soient scolarisés dans l’enseignement préscolaire chaque année jusqu’en 2030, et que les taux d’achèvement du cycle primaire soient presque triplés, note l’organisation onusienne basée à Paris.
Avec MAP
