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Al Akhawayn : Une reconnaissance internationale pour les ‎enseignements en ligne au Maroc ‎

Une première en Afrique! Les enseignements en ligne de l’Université Al ‎Akhawayn à Ifrane (AUI) ont été accrédités par la New England ‎Commission of Higher Education (NECHE). ‎

Cette reconnaissance fait des enseignements à distance d’Al Akhawayn les seuls ‎dans leur genre en Afrique à être reconnus par l’agence d’accréditation américaine, ‎l’une des plus prestigieuses dans le monde. Ceci vient également récompenser ‎l’agilité, la qualité et la réussite de la transition opérée par AUI, depuis mars 2020 ‎en réponse au Covid-19, ainsi que les efforts et l’engagement exceptionnel dont a ‎fait preuve toute la communauté d’Al Akhawayn. ‎

En effet, de gros investissements ont été consentis par l’Université, ses enseignants ‎et son Center of Advancement of Teaching, Learning and Scholarships ‎‎(ATLAS), qui a soutenu les professeurs à travers, notamment des formations ‎dispensées par des experts d’Al Akhawayn, ainsi que plusieurs experts ‎internationaux. “L’objectif étant de faciliter au maximum la conversion des cours ‎aux nouvelles circonstances qui se sont imposées à nous et de créer des ‎opportunités promouvant l’apprentissage autonome et par l’action, la flexibilité et ‎l’empathie” souligne Dr. Violetta CAVALLI-Sforza, qui dirige le centre Atlas au sein ‎d’Al Akhawayn.‎

Outre le soutien intensif par leurs professeurs dans cette transition, les étudiants ‎d’Al Akhawayn ont été accompagnés principalement via le peer-mentoring – un ‎mentoring assuré par leurs pairs seniors qui ont bénéficié d’une formation et ‎certification internationale. Une étude d’évaluation réalisée auprès des étudiants a ‎d’ailleurs montré que la perception de l’efficacité dans l’apprentissage et les taux de ‎satisfaction de l’enseignement en ligne au sein d’AUI sont demeurés très élevés et ‎comparables à ceux enregistrés les semestres pré‐pandémie.

“S’inscrivant dans une ‎logique d’amélioration continue, Al Akhawayn a capitalisé sur sa réponse ‎immédiate à la pandémie pour lancer divers projets en faveur du renforcement ‎de ses capacités et pour créer les conditions nécessaires pour une expérience ‎d’apprentissage en ligne riche, diversifiée, personnalisée et stimulante, que ce soit ‎pour son corps professoral que pour ses étudiants dont la satisfaction est quasi-‎unanime” affirme Dr. Karim MOUSTAGHFIR, Président du Conseil Académique, ‎conseil élu par les professeurs de l’Université.

Cette nouvelle reconnaissance conforte ainsi l’Université Al Akhawayn dans sa ‎position en tant qu’une locomotive reconnue de l’enseignement supérieur sur le ‎modèle américain dans la région Afrique et Moyen Orient. En effet, en plus de la ‎maîtrise technique, Al Akhawayn ambitionne de donner à la jeunesse ‎africaine l’intelligence sociale, la culture d’entreprise, l’excellence et l’adaptabilité ‎en vue de la préparer à la vie en général. D’ailleurs, dans le cadre du soutien ‎psychologique holistique apporté à l’ensemble de ses étudiants pour faire face aux ‎défis actuels, la communauté Al Akhawayn développe un plan holistique allant des ‎mesures de boosting du système immunitaire, aux actions de sensibilisation, au ‎programme d’activités préventives et proactives en faveur du renforcement de la vie ‎estudiantine, de la socialisation alternative et de la diversification des ‎services.

“L’épanouissement et le succès de l’étudiant restent au centre des ‎priorités d’Al Akhawayn. Des efforts soutenus sont déployés, en permanence et à ‎tous les niveaux, pour garantir à la Génération-Z une expérience optimisée pour les ‎accompagner à saisir les opportunités du 21ème siècle et à jouer des rôles de ‎premier rang dans le développement de leur pays” souligne Dr. Kevin SMITH, Vice-‎président associé aux affaires académiques en charge des enseignements du 21ème ‎siècle.

A noter qu’Al Akhawayn est l’unique Université en Afrique à disposer de ‎l’accréditation de la New England Commission for Higher Education (NECHE), ‎agence qui évalue et accrédite Harvard, Massachusetts Institute of Technology ‎‎(MIT) et Yale.‎

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